同一运算符
同一运算符用于比较两个对象的存储单元，实际比较的是对象的地址。
is 判断两个标识符是不是引用同一个对象
is not 判断两个标识符是不是引用不同对象
is与 == 区别：
is用于判断两个变量引用对象是否为同一个，既比较对象的地址
== 用于判断引用变量引用对象的值是否相等，默认调用对象的_eq_()方法
整数缓存问题
python仅对比较小的整数对象进行缓存，命令行中范围【-5，256】
Pycharm或保存为文件时，范围【-5，任何正整数】
is运算符比==效率高，在变量和None进行比较时，应该使用is
布尔值
True和False本质还是1和0，甚至可以和数字相加。
比较运算符
所有比较运算符返回1表示真，返回0表示假。这分别与特殊的变量True和False等价。
== 等于 比较对象的值是否相等
！=不等于 比较对象的值是否不相等
逻辑运算符
1. or 或
2. and 与
3. not 非
【操作】定义多点坐标_绘出折线_并计算起始点和终点距离
import turtle
import math
x1,y1=100,100
x2,y2=100,-100
x3,y3=-100,-100
x4,y4=-100,100
turtle.penup()
turtle.goto(x1,y1)
turtle.pendown()
turtle.goto(x2,y2)
turtle.goto(x3,y3)
turtle.goto(x4,y4)
dis=math.sqrt((x1-x4)**2+(y1-y4)**2)
时间的表示
计算机时间的表示是从“1970年1月1日 00:00:00”开始，以毫秒（1/1000秒）进行计算。我们把1970年这个时刻成为“unix时间点”。
python中可以通过time.time()获得当前时刻，返回值以秒为单位，带微秒精度的浮点值。
import time
time.time()
浮点数
浮点数，称为float
浮点数用科学计数法来表示，比如3.14表示成：314e-2
类型转化和四舍五入
1.类似于int（），float（）
2.round(value)可以返回四舍五入的值 注：但不会改变原有值，产生新的值
增强型赋值运算符
运算符+、-、*、/、//、**和%和赋值符=结合可以构成“增强型赋值运算符”
a=a+1等价于a+=1
整数
-0b 或 0B，二进制 0 1
-0o 或 0O，八进制0 1 2 3 4 5 6 7
-0x 或 0X， 十六进制0-9 a b c d e f
这三种进制可以非常方便的进行“位运算”操作。
【操作】测试不同进制
0b101
0o10
0xff
使用int()实现类型转换：
1.浮点数舍去小数部分
2.布尔值Ture转为1 False转为0
3.字符串（整数可以转化，其他不行）
自动转型：整数和浮点数混合运算，结果自动转型浮点数
整数可以多大？
googol=10**100
Python3 int可以存储任意大小的整数，适合科学运算的特点
最基本内置数据类型介绍（type）
1.整数
2.浮点型 小数
3.布尔型 True、False
4.字符串型
/浮点数除法 //整数除法 %模（取余） **幂
除数为0，会报错
divmod（a,b）得到商和余数
链式赋值
用于同一个对象赋值给多个变量
x=y=123
系列解包赋值
系列数据赋值给对应相同个数的变量（个数保持一致）
a,b,c=4,5,6
系列解包赋值实现变量互换
a,b=1,2
a,b=b,a
print(a,b)
常量
python不支持常量，通过逻辑上不对常量的值进行修改。命名全大写
https://blog.csdn.net/chenjinhong1990/article/details/116514777
删除变量 del a
id() 标识，显示地址
type() 类型
print() 值
\行连接符
a='sxtsxtsxtsxt'
a[0:15:3]
#首先，左闭右开原则，
#其次，右边为偏移-1
#选值的时候，第一个包含在内，从第二个开始计数
系列解包赋值
变量：对对象的引用
1. 对象：内存块，类似车位（编号（ID），类型（小汽车，大巴），内容（车牌号））
ID----TYPE----VALUE
\:表示反斜杠符，可以将较长行jie'duan
eg: a="asdfghjklzxcvbnm"
b="asdf\
ghjkl\
zxcvb\
bnm"
1. turtle.forward():表示鼠标前进的距离，（）里面zhineng填一个参数（数字）
2. turtle.goto(x,y):表示鼠标运行到的地点，x表示横坐标，y表示纵坐标
3.turtle.penup()和turtle.pendown() 一定要加（）,
思路：
turtule:hai'gui
错误的处理方法：（守-破-离）
1. 守：照着老师的做，敬畏的心
2.破：突破老师的一种思路，打破常规，加入思考
3.离：脱离传统模式，开始创新
4.建立体系：过主流的知识点（刚开始），时间有限，不纠结，不事事求完美
5. 问题解决之道：开始的时候，看和老师不一样，之后独立的时候，学会思考，百度，自己解决