实例方法--难点

1.方法内含self也就相当于将给予对象方法

2.a.say_score（）--- 方法是共享的

计算机看到的是Student.say_score(a)传入a对象标签地址

名义上方法是属于对象的，但计算机是通过模具通用方法传入对象地址输出方法

方法都是通用的，只有对应的self地址不同

3.dir--获取对象属性及方法

  obj.__dict__获取属性字典

  pass先占个地儿

  isinstance对象是否为另一个对象实例对象

建立类时在内存中建立一个类对象type

模具

一、Student（‘于承泽’， 18）--建立一个新的对象

1.new方法建立新的对象

2.init初始化对象

3.具备id--123,type--class, values--属性与方法

二、ycz = Student（‘于承泽’， 18）

把ycz这个标签赋予对象--123也是标签地址

三、内部调用时使用self相当于例用地址id去调用

外部调用通过标签--实例对象去调用

del 删除

方法也是属性

__init__

注意initial只是初始化对象--给实例属性赋值

__new__

才是创建对象

id,type,values

不加self就是形参，加了就是对象的属性

类--模具--也是对象

属性放到方法里

传的参数与实例参数

1.类名就代表里面初始化方法

self的理解

默认把self的地址传入

学知识先熟悉结构

简单数据--复杂数据

（列表，数组，结构体（年龄，名字，职业），对象（计算方法来操作数据））

**对象--把数据，和处理数据的方法放到一起

处理方式

对象

1.面向对象是一种处理问题思维，处理问题的方法

选取合适的对象能够更好的处理复杂问题

2.对象产生的本质就是为了把数据与对应处理数据的方法放到一起

面向过程--动词--步骤引导，，比如开车小规模程序

面向对象--名词--对象引导，比如造车，设计者的思维

1.车是什么组成的？先造什么后造什么，拆分成一个个物体

2.在具体造的时候，还是要过程造轮胎先干什么后干什么

宏观上对象把握，微观上过程把握

设计者与 执行者

思维上的转变

什么步骤能解决这个问题到什么东西组合起来能解决这个问题，再到每个东西的实现步骤

做这件事要建立什么？？？

找变量规则

local

嵌套空间

g--全局变量

b--build in内

变量--使用前赋值

del 删除变量--删除标签

垃圾回收--对象没人用，对象就会被回收

标识符

1.大小写

2.字母、下划线开头

3.避免双下划线

类命名--驼峰

变量存储的是地址

栈与堆

栈--变量

堆--对象--一个个内存卡

python为动态类型语言

1.变量无需申明类型

因为对应堆是含有type的

2.对象是含有类型的--对应堆

只支持该类型的操作

对象--内存块，存特定的值

id--type--value(print)

id--地址的概念

a--给内存块标签

ctrl+s保存习惯

f5运行

四个空格--一个tab

# 行连接符 \

遇到问题学会分解问题

画一个圆--消去中间线--加粗--加色

照着思路走，不是照着qiao

加抬笔

.width

蓝黑红黄绿

图形化设计

1.turtle

showturtle--箭头

.write

.forward

.color

.left

.goto

.penup/down

.circle

错误应对与学习方法

1.错误应对

心态--守破离--先做好守，戒骄戒躁

踏踏实实跟着老师走--基本套路

开始批判性思考--我自己的做法

不断的思考与反复的练习--形成自己的套路

2.形成体系---20-30三年，学主要的事情，时间是有限的

不要死磕一个点，过一遍主流的知识点

3.遇到问题

每个问题都是提高的机会

守--哪做的和老师不一样？？？

学会查百度--不要随便问人

1.缩进组织程序结构

2.区分大小写

3.多行注释

python中方法是对象，函数是对象，一切都是对象

import time 

time.time()

totalMinutes//

整数表示：

.0b/B 二进制

.0o/O 八进制

.0x/X 十六进制

整数

十进制

二进制0B       0 1

八进制0O       0 1 2 3 4 5 6 7

十六进制0X     0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 a b c d e f

自动转型

整数和浮点型